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晴れ時々幸せ

小学5年生 社会のテストの勉強法は?

      2016/08/09

小学5年生 社会のテストの勉強法は?

小学生の時何の科目が苦手でしたか?

私は社会が苦手でした。

5年生の社会なんて、日本地図がテストに出たりするから、とにかく暗記しなくちゃいけなかったんですよね・・・

暗記ってホント苦手です。

しかし社会においてはこの暗記が大切になってきます。

テストに役立つ参考書や、社会が苦手な子への対策などをまとめてみました。

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5年生の社会のテスト点数がよくなかったら分析してみる

5年生になると、少し地域性がうすれ、問題集などで勉強する価値が出てくるはずです。

それでも2時間勉強するほどの内容はないんじゃないかな。
覚えるべきことはとても少ないはずです。

それでも点数がとれなかったのだとしたら、まずテストを分析してみたらいいと思います。

資料の読み取りの問題を間違えていますか?

それとも覚えるべき用語ですか?

漢字や答え方のミスですか?

それによって、次の機会に勉強する方法や、テストの際に気を付けることを探ってみたらよいと思います。

小学校のテストの点数はさほど気にすることはありませんが、間違えるタイプは中学生になっても同じようなものを引きずる子が多いです。

せっかくですから、テストを分析して、お子さんのくせを見抜いてあげてはどうですか?
テストって、そうやって次に生かすためのものです。

引用元-社会科の勉強方法 – 小5の娘ですが、社会のテスト前日に2時間ほど勉強して…(2ページ目) – Yahoo!知恵袋

小学5年生の社会 テストには暗記が必要

社会については、正確な暗記が必要という事になりますが、これを地理に適用するとどうなるかです。地理の場合は、2次元の地理情報に対して、山、川、平地などの情報を載せてその上で農業、2次産業、3次産業の情報を載せることになります。

授業の進行もこのとおりとなっていますが、まずは基本となる自然条件の情報について北は北海道、南は沖縄まで順に覚えていきます。

次に農業について米、野菜、果物等の特徴と産地等の情報をおさえつつ、暗記した上で、再び地域毎に産地を確認、2次産業についても、自動車や鉄鋼などの立地条件や統計情報を押さえた上で、再び地域毎に工業地帯を確認、と言う具合に地域ー産業、地域ー産業と縦横で繰り返していきます。

この知識の要求水準については、コアプラスや入試の要点まとめなどを見れば出ているのでその域まで理解及び暗記が出来るようになっているかが重要です。

一旦、ここまで覚えてしまえば後は問題演習をしてどういう聞かれ方をしてもその知識の引き出しから取り出せるようになっていればよく、また抜けているところ、弱いところがあればそれを補充していくというメンテナンスモードに入る事になります。

ただ、いずれにせよ暗記ものなので始めに体系的に整理して暗記するというイニシャルコストが非常に高い作業なのでこれを出来る限り早い時期に行う事が大切だと思います。

覚えてしまえさえすれば、記憶を再確認するのにそんなにコストはかからず後は忘れない程度の頻度で反復をすることになります。

引用元-社会の勉強法 | Sapix受験応援パパ

小学5年生におすすめ!テストに役立つ社会などの参考書

参考書コーナー以外でもよろしければ。
●国語……「例解小学国語辞典」「青い鳥文庫」
○「例解小学国語辞典」は全ての漢字に振り仮名がふってあります。国語辞典でも理、社の勉強になります。国語辞典は百科事典としても使えますので。また、日本語の力を上げておけば、将来の学習効率も上がると思います。(私自身幼い頃は国語辞典を読んで勉強しておりました。)
○「青い鳥文庫」も全ての漢字に振り仮名がふってあります。様々な小説を通して感性も磨かれると思いますよ。

●算数……「小学算数事典」
○「小学生用」とあなどってはいけません。本書と同様の問題が某私立高校で出題されました。大人でも唸ります。

●理・社……「くわしいシリーズ」(中学生用)
○今から高校受験を見据えて勉強してはいかがですか? 先取り学習をすれば受験の時に有利になると思います。

※余裕があれば英語も学んだ方が良いでしょう。

指導要領が変わって「リスニング」や「ライティング」が重視されるようになったようです。

少なくとも公立入試の英語は難しくなってきていると感じています。

課される文章が長くなっているようですので。(学習指導要領は政府のHPなどで調べると良いと思います。)

ただ、大事なのはお子様の「やる気」だと思います。勉強を無理強いするのではなく、勉強を「楽しい」と思えるようにしてあげて下さい。

「楽しい」という原点があればお子様は自分でどんどん学ぶと思いますから。私自身、勉強が「楽しい」と思えるようになって、成績が伸びた経験があります。

引用元-小学5年生のお勧めの参考書を教えてください。 – その他(学問・教育) 解決済 | 教えて!goo

社会が苦手 やる気をあげるにはどうすればいい?

Q.宿題をしない10歳の子に対して親はなんと言ったら良い? A.「教えてあげようか」と言う。

ちょっと上からの言い方をすると、反発して自分でやり始める子供が多い。あまり無理にやれやれと言うよりも、「教えてやろうか」と言う方が良い。

Q.理科や社会が苦手な子のやる気を上げるには? A.地域のイベントに参加させる

最近の学校では、理科の実験は昔と比べて減っているので、そういった実験をできる地域のイベントに参加すると良い。

子供の好奇心をひくイベントも多いので、図書館などのチラシをチェックすると良い。

Q.国語が苦手な子のやる気を上げるには? A.算数の文章題をやらせる。

国語が嫌いな子に国語力を上げさせようとしても、本人が苦手で嫌いだと力が入らない。算数の短い文章題で、「なんでこうやって式たてたの?」、「なんで答えこうなったの?」などと喋ってあげることは国語力につながる。

算数を使いながら国語を上げていくという方が本人のモチベーションは良い。

Q.読書嫌いな子を読書するようにするには? A.親のおすすめの漫画を家に置く。

やる気のある子はどんどん小説などを読むが、やる気のない子はできない。漫画でもいいのでまず活字に触れることが大事。

引用元-子供の成績を上げる勉強法&勉強嫌いの小学・中学生のやる気を上げる方法 – キニメモ

小学生に社会科の日本地図を覚えさせる方法

子供に日本地図への興味を持たせる。これが第一段階です。

興味を持ったら、次にするのは覚えると言うステップです。

どの勉強でもそうですが、興味付けをせずにいきなり覚えると言うステップに入ってしまうと、子供は拒絶反応を示すことが多いようです。

拒絶反応ではなくても、いやいや覚えるとか・・・。気分も悪いし能率も悪い勉強になってしまいます。

そうならないための興味付けをしっかりする。我家ではこれを大切にしています。

さて、日本地図の覚え方ですが、知識を定着させるためには、我家でやったことはゲームです。

そのためにお風呂をつかいました。

娘と一緒にオフロに入る前に
「今日は、お風呂でどっちがたくさん県を言えるか競争しよう。」
「しりとりみたいに知っている県を交互に言っていって、答えられなくなったら負け。」
「どお?おもしろそうでしょ。」

そういったら食いついてくるかと思いきやダメでした。(^^;

なので・・
娘に見えるようにリビングに貼ってる日本地図の前に座って、都道府県を覚えているフリをしました。

そうしたら、娘が食いついてきました。
子 「パパ何やっているの?」
親 「お風呂で競争するから、負けないように覚えているの!」
子 「パパずるい。」
親 「だってパパ負けたくないもん。」
子 「私も覚える。」

そういって私が座り込んでいた場所を取ってしまいました。

で、ようやくお風呂の中でのゲームとなったわけです。

一度お風呂の中でゲームをすれば、買った負けたでなんだかんだ楽しいものです。

親子でお風呂の入るたびにこのゲームを繰り返します。

「北海道 → 長崎 → 京都 → 東京 」といったふうに。

何回かこれを繰り返すと親も真剣になるくらい子供は県名を覚えてしまいます

引用元-小学生の地図の覚え方!家庭でできる小学生の社会の勉強法

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